Učitel praktického vyučování SŠ stavebnictví

Pracovní činnosti

• Vzdělávání a výchova zaměřená na získávání vědomostí a dovedností žáků v praktickém vyučování v předmětech, jejichž obsahovou náplní je výcvik praktických dovedností, cvičení, učební praxe, odborná praxe a výuka pracovních technologií žáků s odborným zaměřením na skupinu oborů vzdělání Stavebnictví, geodézie a kartografie, poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou v rámci školního vzdělávacího programu střední školy.
• Studium nových poznatků v oboru a jejich následná aplikace do vzdělávacích a výcvikových programů, popřípadě do individuálních vzdělávacích plánů.
• Hodnocení účinnosti vzdělávací a výchovné činnosti a nových výukových postupů ve vzdělávání.
• Příprava a zadávaní úkolů, cvičení a zkoušení s cílem cvičit žáky, vyhodnocování jejich znalostí a pokroku v rámci praktického vyučování, tvorba textových a jiných podpůrných učebních materiálů a pomůcek.
• Provádění pedagogického poradenství v oblasti praktického vyučování.
• Podněcování osobního vývoje žáků a diskutování o jejich pokrocích s rodiči a třídním učitelem a poskytování konzultací žákům, vykonávání úkolů a prací souvisejících s přímou pedagogickou činností, včetně dohledu nad žáky.
• Příprava zpráv, hodnocení žáků a jejich klasifikace; konání porad s učiteli a schůzek s rodiči.
• Vedení evidence o pedagogické činnosti a o výsledcích žáků.
• Vedení praktického vyučování, vedení ročníkových a závěrečných prací žáků.
• Spolupráce s firmami, organizacemi a institucemi při realizaci praktického vyučování.
• Komplexní koordinace vzdělávání v praktickém vyučování se znalostmi a dovednostmi z jiných oborů vzdělání, popř. tvorba koncepcí rozvoje oboru středního vzdělání s výučním listem nebo skupiny příbuzných oborů.

CZ-ISCO

• 23202 - Učitelé praktického vyučování (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)
• 2320 - Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami) a lektoři dalšího vzdělávání

Hrubé měsíční mzdy podle krajů v roce 2023

Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami) a lektoři dalšího vzdělávání (CZ-ISCO 2320)

	Mzdová sféra			Platová sféra
Kraj	Od	Medián	Do	Od	Medián	Do
Hlavní město Praha	35 003 Kč	53 857 Kč	78 853 Kč	42 365 Kč	52 950 Kč	66 580 Kč
Středočeský kraj	-	-	-	40 633 Kč	49 424 Kč	62 026 Kč
Jihočeský kraj	29 902 Kč	51 429 Kč	66 874 Kč	41 241 Kč	49 192 Kč	60 232 Kč
Plzeňský kraj	-	-	-	42 145 Kč	50 381 Kč	61 681 Kč
Karlovarský kraj	-	-	-	41 504 Kč	49 686 Kč	62 665 Kč
Ústecký kraj	36 920 Kč	42 507 Kč	69 710 Kč	40 019 Kč	47 228 Kč	60 148 Kč
Liberecký kraj	-	-	-	41 298 Kč	48 796 Kč	60 602 Kč
Královéhradecký kraj	22 421 Kč	22 421 Kč	51 376 Kč	39 349 Kč	47 979 Kč	61 299 Kč
Pardubický kraj	-	-	-	39 830 Kč	47 313 Kč	59 123 Kč
Kraj Vysočina	-	-	-	41 616 Kč	49 160 Kč	62 156 Kč
Jihomoravský kraj	36 609 Kč	48 924 Kč	64 228 Kč	40 294 Kč	48 898 Kč	61 557 Kč
Olomoucký kraj	-	-	-	39 648 Kč	48 116 Kč	60 129 Kč
Zlínský kraj	-	-	-	41 588 Kč	50 061 Kč	61 280 Kč
Moravskoslezský kraj	-	-	-	40 901 Kč	50 049 Kč	62 899 Kč

Hrubé měsíční mzdy v roce 2023 celkem

		Medián za ČR celkem
CZ-ISCO		Mzdová sféra	Platová sféra
2320	Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami) a lektoři dalšího vzdělávání	43 728 Kč	48 923 Kč
23202	Učitelé praktického vyučování (kromě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami)	-	47 647 Kč

Pracovní podmínky

Název	1	2	3	4
Duševní zátěž	x	x
Zátěž neionizujícím zářením a elektromagnetickým polem včetně laserů	x
Zraková zátěž	x
Celková fyzická zátěž	x
Zátěž trupu a páteře s převahou statické práce (manipulace s břemeny)	x
Lokální zátěž - zátěž malých svalových skupin	x
Lokální zátěž jemné motoriky	x
Zátěž prací v omezeném nebo uzavřeném prostoru	x
Zátěž prací v nevhodných pracovních polohách	x
Práce ve výškách	x
Zvýšené riziko úrazu pracovníka	x
Zvýšené riziko obecného ohrožení	x
Pracovní doba, směnnost	x
Zátěž teplem	x
Zátěž chladem	x
Zátěž hlukem	x
Zátěž vibracemi	x
Zátěž prachem	x
Zátěž chemickými látkami	x
Zátěž invazivními alergeny	x
Zátěž biologickými činiteli způsobujícími onemocnění	x
Zátěž ionizujícím zářením	x

Legenda:

• 1. Stupeň zátěže (minimální zdravotní riziko)
  Faktor se při výkonu práce nevyskytuje nebo je zátěž faktorem minimální, vliv faktoru je ze zdravotního hlediska nevýznamný.
• 2. Stupeň zátěže (únosná míra zdravotního rizika)
  Ze zdravotního hlediska je míra zátěže faktorem únosná, nepřekračuje limity stanovené předpisy, vliv faktoru je akceptovatelný pro zdravého člověka.
• 3. Stupeň zátěže (významná míra zdravotního rizika)
  Úroveň zátěže překračuje stanovené limitní hodnoty expozice (zátěže), na pracovištích je nutná realizace náhradních technických a organizačních opatření, nelze vyloučit negativní vliv na zdraví pracovníků.
• 4. Stupeň zátěže (vysoká míra zdravotního rizika)
  Úroveň zátěže vysoce překračuje stanovené limitní hodnoty expozice, na pracovištích musí být dodržován soubor preventivních opatření, častěji dochází k poškození zdraví.

Kvalifikace k výkonu povolání

Školní vzdělání

Odborné dovednosti
Kód	Název	Úroveň 1-8	Vhodnost
j41.C.6212	Vyučování formou příkladů, problémových situací, vedení k vlastnímu objevování, organizace samostatné činnosti žáků (studentů)	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.D.2211	Rozložení učebních osnov a vzdělávacích cílů do jednotlivých témat a úkonů	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.D.2212	Rozpracování vyučovacích témat a úkonů do příprav pro jednotlivé vyučovací hodiny	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.D.7211	Úpravy obsahu učiva podle změn ve vývoji vědy a techniky, podle zaměření podniků v místě školy, apod.	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.C.6221	Motivování k zájmu o učivo, samostatné činnosti a podpora zvídavosti a spolupráce	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.C.6311	Zjišťování, jak žáci (studenti) pochopili učivo	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.C.6312	Ústní a písemné zkoušení	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.C.6218	Vedení výuky se zřetelem na speciální vzdělávací potřeby žáků (studentů)	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.C.6611	Předvádění praktických činností	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.C.6612	Vedení žáků (studentů) při provádění praktických činností	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.Z.5211	Organizace činnosti na pracovišti praktického vyučování nebo odb. výcviku	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41.D.1201	Orientace v učebních plánech, osnovách a dalších učebních dokumentech	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
g15.C.6001	Pedagogická činnost v oblasti stavebnictví, geodézie a kartografie	6	CompetenceSuitabilityEnum.2

Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf

Odborné znalosti
Kód	Název	Úroveň 1-8	Vhodnost
j41._.0001	obecná pedagogika	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41._.0013	vzdělávání a výchova ve středním školství	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41._.0015	výuka odborných disciplin	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j41._.0017	didaktika odborného výcviku a praktického vyučování	6	CompetenceSuitabilityEnum.2
j42._.0001	didaktika vyučovaného oboru	4	CompetenceSuitabilityEnum.2

Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf

Obecné dovednosti
Kód	Název	Úroveň 0-3
b01	Počítačová způsobilost	3
b02	Způsobilost k řízení osobního automobilu	0
b03	Numerická způsobilost	3
b04	Ekonomické povědomí	2
b05	Právní povědomí	2
b06	Jazyková způsobilost v češtině	3
b07	Jazyková způsobilost v angličtině	2
b08	Jazyková způsobilost v dalším cizím jazyce	0

Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c10_manualu.pdf

Měkké kompetence
Kód	Název	Úroveň 0-5
2.1	Kompetence k efektivní komunikaci	5
2.6	Kompetence k vedení lidí	4
3.3	Kompetence k objevování a orientaci v informacích	4
1.4	Kompetence ke zvládání stresu a zátěže	4
4.1	Kompetence k aktivnímu přístupu	5
1.1	Kompetence k celoživotnímu vzdělávání	4
4.2	Kompetence k plánování a organizování práce	4
4.4	Kompetence k řešení problémů	5
4.5	Kompetence k samostatnosti	5
4.6	Kompetence k výkonnosti	4
2.3	Kompetence k orientaci na zákazníka a uspokojování zákaznických potřeb	4
1.2	Kompetence k flexibilitě	4
1.3	Kompetence ke kreativitě	3
2.2	Kompetence ke kooperaci	4
2.4	Kompetence k ovlivňování a rozvíjení ostatních	4

Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c9_manualu.pdf

Zdravotní podmínky

Onemocnění omezující výkon povolání