| Typ JP | ID |
|---|---|
| WorkUnitTypeEnum.1 | 15415 |
Jednotka práce bude aktualizována v souladu s platnou legislativou v průběhu roku 2013 – 2014. Speciální pedagog provádí pedagogickou, diagnostikační, terapeutickou, logopedickou a poradenskou činnost.
| Odborný směr: | Věda, vzdělávání, sport |
| Odborný podsměr: | základní, střední a vyšší vzdělávání |
| Kvalifikační úroveň: | Magisterský studijní program |
| Alternativní názvy: | Logoped |
| Regulovaná jednotka práce: | Ne |
| Mzdová sféra | Platová sféra | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraj | Od | Medián | Do | Od | Medián | Do |
| Hlavní město Praha | - | - | - | 39 239 Kč | 45 741 Kč | 59 643 Kč |
| Středočeský kraj | - | - | - | 38 781 Kč | 44 696 Kč | 56 661 Kč |
| Jihočeský kraj | - | - | - | 38 926 Kč | 44 429 Kč | 55 388 Kč |
| Plzeňský kraj | - | - | - | 40 010 Kč | 46 482 Kč | 61 671 Kč |
| Karlovarský kraj | - | - | - | 39 834 Kč | 45 331 Kč | 60 035 Kč |
| Ústecký kraj | - | - | - | 38 097 Kč | 44 611 Kč | 56 475 Kč |
| Liberecký kraj | - | - | - | 38 891 Kč | 44 900 Kč | 55 292 Kč |
| Královéhradecký kraj | - | - | - | 38 996 Kč | 44 484 Kč | 56 318 Kč |
| Pardubický kraj | - | - | - | 38 640 Kč | 44 476 Kč | 54 793 Kč |
| Kraj Vysočina | - | - | - | 38 458 Kč | 44 934 Kč | 56 765 Kč |
| Jihomoravský kraj | - | - | - | 38 255 Kč | 44 690 Kč | 56 183 Kč |
| Olomoucký kraj | - | - | - | 38 459 Kč | 44 735 Kč | 54 542 Kč |
| Zlínský kraj | - | - | - | 37 320 Kč | 43 611 Kč | 54 090 Kč |
| Moravskoslezský kraj | - | - | - | 38 745 Kč | 45 201 Kč | 56 289 Kč |
| Medián za ČR celkem | |||
|---|---|---|---|
| CZ-ISCO | Mzdová sféra | Platová sféra | |
| 2359 | Specialisté a odborní pracovníci v oblasti výchovy a vzdělávání jinde neuvedení | 43 266 Kč | 44 633 Kč |
| 23591 | Speciální pedagogové | - | 52 615 Kč |
Rizikové faktory pracovních podmínek a vyskytující se druhy zátěže upravuje nařízení vlády č. 361/2007 Sb., kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci, zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce. Vždy vyplývají z pracovních podmínek, které se vztahují ke konkrétnímu zaměstnavateli, tudíž se mohou u různých zaměstnavatelů lišit.
Určení míry výskytu faktorů, které mohou ovlivnit zdraví při práci vychází z druhu práce vykonávané na pracovišti. Faktory se zařazují do čtyř kategorií dle míry zdravotního rizika a jeho vlivu na zdraví. O zařazení prací do třetí nebo čtvrté kategorie rozhoduje příslušný orgán ochrany veřejného zdraví.
Nejvhodnější školní přípravu poskytují obory: |
||||
|---|---|---|---|---|
| Typ | Název | Kód | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program v oboru speciální pedagogika | 7506T | ||
Vhodnou školní přípravu poskytují také obory: |
||||
|---|---|---|---|---|
| Typ | Název | Kód | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program ve skupině oborů pedagogika, učitelství a sociální péče | 75xxT | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program ve skupině oborů obory z oblasti psychologie | 77xxT | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program v oboru pedagogika | 7501T | ||
Odborné dovednosti |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-8 | Vhodnost |
| j41.D.2511 | Tvorba obecných metod ve výchově a vzdělávání v oblasti volného času dětí a mládeže | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.D.2513 | Tvorba programů integrace a inkluze dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.D.2514 | Vytváření programů sociální rehabilitace pro zdravotně postižené | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.D.4511 | Provádění pedagogických vyšetření | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.D.6511 | Diagnostika studijních předpokladů dětí | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.C.6811 | Používání speciálních metod pro kompenzaci příslušného postižení | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.C.6812 | Provádění psychoterapie ve skupině dětí | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.C.6813 | Podpora rozvoje osobnosti postiženého dítěte rozvíjením těch jeho schopností a dovedností, v nichž je předpoklad, že by mohl být úspěšný | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.C.6821 | Provádění protidrogové prevence | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j41.C.6822 | Provádění multikulturní výchovy | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j41.C.6823 | Provádění výchovy proti šikaně | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf
Odborné znalosti |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-8 | Vhodnost |
| k13._.0049 | logopedie | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j41._.0001 | obecná pedagogika | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41._.0021 | řešení výchovných problémů | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41._.0022 | řešení studijních problémů | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j42._.0007 | speciální pedagogika | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41._.0062 | psychopedie | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j41._.0063 | somatopedie | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41._.0065 | výchova a vzdělávání dětí se smyslovými vadami | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j41._.0066 | integrace postižených dětí mezi děti nepostižené | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j42._.0001 | didaktika vyučovaného oboru | 6 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j42._.0002 | hodnocení, testování a měření ve vzdělávání | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j42._.0003 | pedagogické projektování a vývoj kurikula | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j31._.0011 | psychodiagnostika | 6 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j31._.0021 | pedagogická psychologie | 6 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41._.0067 | vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf
Digitální kompetence |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-4 | |
| 1.1 | Prohlížení, vyhledávání a filtrování dat, informací a digitálního obsahu | 3 | |
| 5.3 | Kreativní využívání digitálních technologií | 3 | |
| 5.2 | Identifikace potřeb a výběr vhodných technologií | 1 | |
| 5.1 | Řešení technických problémů | 2 | |
| 4.4 | Ochrana životního prostředí | 2 | |
| 4.3 | Ochrana zdraví a duševní pohody | 2 | |
| 4.2 | Ochrana osobních dat a soukromí | 2 | |
| 4.1 | Ochrana zařízení | 2 | |
| 3.3 | Autorská práva a licence | 3 | |
| 3.2 | Integrace a přepracování digitálního obsahu | 3 | |
| 3.1 | Tvorba digitálního obsahu | 3 | |
| 2.5 | Netiketa | 3 | |
| 2.4 | Spolupráce prostřednictvím digitálních technologií | 3 | |
| 2.2 | Sdílení prostřednictvím digitálních technologií | 3 | |
| 2.1 | Interakce prostřednictvím digitálních technologií | 3 | |
| 1.3 | Správa dat, informací a digitálního obsahu | 3 | |
| 1.2 | Hodnocení dat, informací a digitálního obsahu | 3 | |
| 5.4 | Identifikace nedostatků v digitálních kompetencích | 2 | |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c15_manualu.pdf
Přesné posouzení zdravotního stavu s následným doporučením nebo nedoporučením výkonu tohoto povolání je možné pouze po konzultaci s lékařem.